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    而周扬并不知道的，此时正在邻省江南大学参加华东地区高校二级学院书记论坛的李文芳，却是遇到了一个前所未有的大场面。

    作为早就已经形成惯例的一个论坛机制，参加今年华东地区书记论坛的，除了有将近五百来位各个大学的二级学院党委书记以外，还特邀了教育部以及各省市教育主管部门的四十多位领导，华东地区业内的二十来位学术专家，以及四十多位大学党委书记。

    今年东海大学参加书记论坛的除了教育学院的党委书记李文芳以外，还有学校新闻学院的书记姜海波，以及东海大学的党委书记胡军。

    整个论坛持续的时间从周日开始一直到礼拜二，总共是三天，周日是几场大会，分别由教育部门的领导和大学的党委书记发言。

    礼拜一则是连续一整天的专题报告，发言的则是提前定好的二级学院党委书记代表，相比于第一天工作性的发言内容，这几场报告的理论化专业化和学术性明显要强很多。

    而第三天在是进行专题的研讨，由特邀的各位学术专家主持进行具有针对性的问题讨论。

    礼拜一下午1点半，第一个发言的正是东海大学的二级学院党委书记李文芳。

    此刻整个会场里一片鸦雀无声，但是在讲台上，看着台下数百人的听众，李文芳已经完全进入了状态，不仅仅语速很平缓，而且声音也很清晰。

    但是随着李文芳的报告不断深入，整个会场里的气氛却慢慢变得有些不一样了，人群中不断有人开始窃窃私语。

    “老王，这个李书记的报告质量很高啊！”

    “嗯，确实很有水准，而且一些提法很新，尤其是这个三全思政育人的说法，跟中央之前下发的那个文件很吻合，但是提法上在全国恐怕都算得上是开先河的。”

    “再听听，我估计这篇报告很有可能会被上面重视起来，到时候说不定又是一个理论创新了。”

    ……

    此刻发言席上，李文芳自然也发现了会场内突然出现的这种变化，不过她并没有理会，而是继续按照周扬提供的稿子有条不紊地进行汇报。

    “众所周知，强化思想政治教育是高校学院党委政治工作的重要内容之一，而全员全过程全方位育人体系和格局的形成，必然要求构建一体化的学科体系、教学体系、管理体系。”

    “因此，打造一体化的育人体系，形成三全育人的思政工作理念，将会是今后高校开展思想政治工作，进行思想政治教育的新方式，新战场。”

    “下面我介绍一下如何围绕三全育人格局去打造全方位的育人体系，……”

    会场中，李文芳的声音透过扩音器在将近六百号与会人员的耳侧响起，众人不由得再一次变得安静下来。
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