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    其实很多角色镜头，需要而自然适配，演技太好，反而会影响一些自然。

    这也是一些文艺气息浓重的导演，喜欢用一片白纸的素人拍片的一大原因。

    北影这帮人，尤其是老师演技没问题的，

    问题就是太认真，认为下一条会更好。

    还有喜欢问问题，找标准答案。

    再有谢玉带的剧组和演员，原计划不超过三十人的，但他们喜欢带学生呀！

    然后，人数迅速突破百人，有中等剧组的影子，虽然不需要付片酬，但管饭是应该的吧！

    呀呀的，成了教学片了。

    谢玉成了，“谢三条”，也有他们因素。

    也感谢谢三条的威力，一顿一顿运转中计划一个月的拍摄，谢玉还是提前十天完工，二十天成片杀青了。

    对此，田主任的态度也变得一般，有点后悔答应收谢玉这个学生了，可惜这个本子了。

    但回到学校后，田主任特意打招呼把学校的后期剪辑室给谢玉流出一间，甚至剪辑室都备好了。

    但等了一个星期也没动静，田主任忍不住给谢玉打了个电话。

    “什么，你已经找人剪好了，谁，这么快！”

    “快回学校，让大家看看！”

    “没事，备案、上映的事我会帮忙打招呼的。”

    “好，好…。”

    虽然有些失落，田主任还是召集了“原版人马”到小礼堂看片，造孽…。

    其实多数老师没有什么信心，毕竟底色是高职班的一个毕业生的毕业片。

    一个星期就剪好了，玩呢！

    这下更没信心了，但已经造的孽，加上谢玉给的几万片酬，硬着头皮，大家还是去看了！

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